OFERTAS DE POSTGRADO DE ENFERMERIA

Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Críticos en Enfermería

Nombre de la Institución y tipo: pública o privada.

Universidad europea (Madrid), privada

Requisitos formativos previos que se te piden.

Es necesario poseer una formación previa en el Área de Enfermería y poseer la Titulación de Diplomado y/o Graduado en Enfermería

Título que obtengo

Al finalizar el curso, el estudiante recibirá el título de Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Críticos en Enfermería, otorgado por la Universidad Europea de Madrid.

Modalidad formativa

Universidad Personal. Semipresencial.

Duración del master

El Máster tiene una duración de 60 ECTS.
• Edición 10ª: de mayo de 2013 a marzo de 2014.
• Edición 11ª: de octubre de 2013 a octubre de 2014.
• Edición 12ª: de noviembre de 2013 a octubre de 2014

Precio de la formación

9.750€, reserva plaza 1.000€

Enfermería Pediátrica en el Medio Hospitalario

Nombre de la Institución y tipo: pública o privada.

Blanquerna- Universitat Ramón Llull (privado)

Requisitos formativos previos que se te piden.

Diplomados y Graduados en Enfermería

Título que obtengo

Al finalizar el curso, el estudiante recibirá el título de Máster Universitario en enfermería pediátrica.

Modalidad formativa

Presencial

Duración del master

295 horas lectivas 

Precio de la formación

2.245 €

Máster universitario de Salud Mental: investigación en psiquiatría, neurotoxicología y psicofarmacología

Nombre de la Institución y tipo: pública o privada.

UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI (publica)

Requisitos formativos previos que se te piden.

Los documentos se deberán presentar antes de que finalice el periodo de preinscripción correspondiente.

Documentación genérica (ver apartado de información adicional)

Documentación específica:

 Currículo científico.

Acreditación de la experiencia laboral previa en campos afines.

Modalidad formativa

Presencial/semipresencial (dependiendo del itinerario)

Duración del master

Oscilará entre los 60 y los 120 créditos ECTS (European Credit Transfer System), estándar adoptado por todas las universidades del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para garantizar la homogeneidad y la cada de los estudios. Temporalmente, equivaldrá a uno o dos cursos académicos.

Precio de la formación

Teniendo en cuenta que la URV es una universidad pública, el precio final es un precio público fijado por la Generalitat de Cataluña, dentro de los límites establecidos en el resto del Estado español.

5.3 Selecciona tres anuncios en formato imagen fija, aparecidos en prensa relacionados con tu Tema. Explica en cada uno de ellos, tres características denotativas y otras tres connotativas.

características connotativas:

-Las 3 chicas llevan prenda de color azul
- Van montando en bicicleta 
-Parece ser que están dialogando

características denotativas: 

- las 3 chicas están embarazadas

-las adolescentes no tienen tiempo cuando están embarazadas

-son mas felices cuando no están embarazadas

características connotativas:

- Lleva prendas que hacen ver que está recién graduada

- Se muestran en las frases con lo que se identifica con la vida adolescente

-Se resalta en "NO" para concienciar al espectador y llamar su atención.

características denotativas: 

-la chica quiere graduarse e ir al colegio

-la chica esta triste

-no quería quedarse embarazada tan pronto

características connotativas:

-Aparecen todos los recursos posibles de información sexual para los adolescentes

- El signo de peligro para destacar que el carecer de conocimiento respecto al tema es peligroso

-Con el eslogan de "mejor prevenir que amamantar" se pretende inculcar la idea al espectador. 

características denotativas: 

- las adolescentes tienen mas peligro de quedarse embarazadas

- no estan bien informadas acerca de sexualidad

-no tienen una buena comunicación con los padres sobre sexo

9.2 Busca diez rastros de la huella digital que vas dejando sin ser consciente de ello.

La primera huella digital a observar está presente en nuestras cuentas de correo electrónico, con todos los mensajes que a veces eliminamos del borrador pero siguen estando en conserva por las empresas. 

La segunda la encontraríamos en nuestros propios móviles, ya que actualmente los móviles tiene mayor potencia que un ordenador de hace años y podemos almacenar cantidad de información en ellos, vulnerable para ser robada y difundida por todo el mundo. 

La tercera estaría, obviamente, en las redes sociales, multitud de fotos, videos, opiniones son subidas a estas redes donde la gente no es consciente de la facilidad de robar esa información. 

La cuarta presente en nuestros ordenadores, las personas se creen que con solo vaciar la papelera de reciclaje el archivo ya está borrado de la computadora, no obstante éste sigue almacenado en la memoria del disco duro, fácil de recuperar.

La quinta se encuentra en la red, el anonimato no existe en ella, por mucho que nos preocupemos por mantener nuestra identidad tapada, Google es una empresa que analizando tus busquedas conoce tus gustos, tu localización, etc. De manera que como decía Alejandro Suárez Sánchez-Ocaña, autor de Desnudando a Google, "Esta empresa ofrece servicios buenísimos, pero no son gratis, como creemos ingenuamente. Pagamos con nuestra privacidad"

La sexta sería por ejemplo, nuestras cámaras de fotos, de videos... Donde la tarjeta gráfica alberga una cantidad sumamente importante de información que aunque tratando de destruir la tarjeta gráfica se podrían obtener igualmente todas las fotos y videos que hemos hecho con ella. 

En cuanto a la séptima destacamos el uso de Ipads o tablets. Prácticamente es dar vueltas en la misma zona porque todos estos dispositivos contienes un lugar donde la información es almacenada y simple de ser quitada y divulgada. 

La octava está presente en como hemos dicho anteriormente el móvil, pero esta vez centrándonos en el smartphone, tanto la descarga de aplicaciones, entre ellas el whatsapp con el que nos comunicamos diariamente con nuestros amigos, todas estas conversaciones quedan registradas.

La novena la encontraríamos en  el uso de CDs o DVDs

Y finalmente la décima la citaríamos en las videoconsolas que actualmente pueden estar conectadas a internet. En ellas la gente gana ciertos premios en los videojuegos y debe dejar un registro de su marca para seguir la partida, así, los usuarios siempre están vigilados. 

10.2 Tres adaptaciones tecnológicas para personas con discapacidad

Los sistemas de FM

En general, los sistemas de FM consisten en un sistema de comunicación simple: un transmisor, un micrófono y un receptor. El micrófono se utiliza cerca de la fuente sonora y transmite la señal al receptor que emite dicha señal en forma amplificada. Cuando el receptor se acopla al oído del usuario, y esto puede realizarse de diferentes formas, se denomina Sistema de FM Personal. Los sistemas de FM personales proporcionan una comunicación directa entre la persona que habla y el usuario y ayudan a concentrase en las voces o sonidos que necesitan ser escuchados.

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/391-monografico-sordera-y-nuevas-tecnologias?start=3

NVDA, Lector de pantalla para personas con discapacidad visual

NonVisual Desktop Access (NVDA), desarrollado por NV Access, es un lector de pantalla open source para personas con discapacidad visual o ciegas.

Este software va leyendo lo que aparece en pantalla y a través de voz repite el texto.

A medida que vamos moviendo el cursor y pasamos sobre una palabra la lee y la repite, también y en forma opcional, nos indica en que parte de la pantalla se encuentra el cursor.

Actualmente reconoce más de 20 lenguajes.

Soporta aplicaciones con navegadores, clientes de email, Chat y suite de Oficina.

http://geeksroom.com/2011/04/nvda-lector-de-pantalla-para-personas-con-discapacidad-visual/48210/

Audífonos: 
Usar un audífono ofrece una serie de ventajas a la persona con alteraciones de audición. En primer lugar, podrá oír mucho mejor. Los audífonos no devuelven una capacidad auditiva normal pero la mejoran de forma significativa. Resulta más fácil entender lo que otras personas dicen. Puede volver a oír sonidos que no había escuchado hacía mucho tiempo como por ejemplo, el cantar de los pájaros, el timbre de la puerta, el susurrar del viento y el agua que corre.

Además, los audífonos suelen mejorar el bienestar social, psicológico y físico del usuario.

http://www.spanish.hear-it.org/Ventajas-de-utilizar-audifonos

10.1 Busca o rueda un vídeo de tres minutos, sobre la aplicación de las NTIC en una persona con discapacidad, relacionada con tu tema y realiza un comentario.

 Una aplicación para controlar con la mente dispositivos del hogar:

Egresados de la carrera de ingeniería Biomédica realizaron una aplicación de Domótica (conjunto de sistemas para automatizar una vivienda)  para personas con discapacidad motriz, que les permite realizar acciones como encender la luz o cerrar una persiana a partir de ondas cerebrales .

Consideramos que esta aplicación es un gran avance que puede ser utilizado también por madres embarazadas que tengan alguna discapacidad para las dificultades que puedan tener en el hogar.

 Aplicación HELLO BABY:

Aquí tenemos una aplicación para iPad muy útil para aquellos padres que quieran seguir muy de cerca y de una forma visual y dinámica el desarrollo del feto en el vientre materno.

Es una aplicación gratuita y se puede descargar a través de la web: https://itunes.apple.com/us/app/pampers-hello-baby-pregnancy/id364683781?l=es&mt=8

10.3 Escribe tres cuidados de enfermería redactados de manera breve.

1-    Tratamiento del cáncer de tiroides, administrar analgésicos, antibióticos y controlar los signos vitales.

2-    El tratamiento del asma está basado en tres pilares que son las medidas ambientales, la inmunodeficiencia específica y tratamiento médico. Para la prevención se usan inhaladores (preventivos y broncodilatadores)

   
3-    Tratamientos de esquizofrenias con la administración de fármacos. Como el tiopental sódico y/o propofol y/o succinilcolina.

  

7.1. Entrevista con un enfermero

http://www.ivoox.com/player_ea_1998121_1.html
http://www.ivoox.com/computense-embarazo-adolescente-audios-mp3_rf_1998121_1.html